Culé a la Inglesa

Hola a todos de nuevo! Hoy vengo a escribir acerca de un tema que a veces se olvida que está dentro de la comunidad educativa y que honestamente, me parece imprescindible. Hoy vamos a hablar de la Orientación Educativa.  Según una publicación de la revista de la UNIR (Universidad de la Rioja) de 2021: " La orientación educativa pretende ayudar al correcto desarrollo del alumnado mediante la personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje adaptado a las características de cada individuo y asesorando a estudiantes y familias." Aquí hay una cosa que me parece muy importante destacar y es la personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje adaptado a cada individuo. Desde la profesión del docente, esto es un tema que se trata continuamente y que de hecho se intenta llevar a cabo. Lo ideal a la par que utópico de la profesión del docente, es que el profesor sea capaz de adaptar la manera de dar la clase o de impartir las ideas de una manera en que todos los alumnos sean c

 Hola a todos de nuevo. Hoy vengo a hablaros de un tema que me parece vital de tener en cuenta antes de llegar a lsa aulas. Hoy vengo a hablaros del liderazgo en el aula. Antes de escribir esta entrada, le he preguntado a un amigo que es profesor de Primaria como sentía este concepto en su piel, y si se sentía un líder dentro del aula. Su respuesta fue algo como "el mejor profesor líder es el que aporta como cualquier alumno a su clase, es decir, que forma parte de un mismo equipo y rema en la misma dirección que los alumnos". Yo voy un poco más allá con esto y me gustaría añadir que el liderazgo en el aula, teniendo esa afirmación como base con la que estoy 200% de acuerdo, creo que debe remar también en consonancia con toda la comunidad educativa y no solo los alumnos; es decir, creo que hay que incluir en este equipo al resto del equipo docente así como a las familias de los alumnos, siempre y cuando el liderazgo del profesor sea permanente. Es interesante analizar este te

 Hola de nuevo! Hoy vengo a hablar de un centro educativo diferente. Hoy vengo a hablaros del centro O Pelouro, situado en Tui, muy cerquita de Vigo, en Galicia. O Pelouro es un centro diferente a los demás. El centro fue formado por Teresa Ubeira y su cónyuge Juan Llauder en el año 1973, y se considera un centro pionero en la integración de alumnos con problemas psicológicos y emocionales.  El modelo educativo se inscribe en el paradigma sociocrítico como  "pedagogía interactiva intersectiva" , que conlleva una función escolar basada en la investigación-acción centrada en el niño, con una arquitectura modular conexionada organizada en los que el procesamiento de la información,  las emociones y las relaciones  impregnan el currículo de dentro-a-fuera y de fuera-a-dentro en una dinámica que propicia la yoización básica (Llauder-Ubeira) y el desarrollo socioindividualizado, concienciado y saludable: ser y hacer, con-vivir y aprender. (El Español) Lo curioso de este centro, ent

 Hola a todos! Vuelvo por aquí para hablar de un colegio de mi pueblo, y sobre todo de dos de los documentos más importantes que hay que tener en cuenta en los colegios e institutos: el proyecto educativo del centro así como su reglamento de régimen interior (RRI). Como el nombre indica, el centro es un colegio de padres carmelitas, obviamente católico, y de tipo concertado. Es un colegio situado en el centro de Medina del Campo y que he elegido por la grata experiencia de todos los alumnos que he tenido la suerte de conocer que han asistido allí, así como la gran calidad del profesorado con el que cuenta el centro.  Vamos a comenzar a analizar los puntos que más me han gustado o impactado de ambos documentos para finalizar con un breve comentario acerca de los valores que el centro transmite o al menos intenta transmitir a los miembros de la comunidad educativa, especialmente al alumnado.  Comenzamos por el proyecto educativo, y más específicamente, por sus objetivos. Quería destacar

 Hola a tothom! Aprovechando esta entrada, os voy a hablar de una de mis pasiones, mejor dicho, de mi mayor pasión. Desde muy pequeño, en mi casa, el Barça era el equipo de todos. Siempre que jugaba el Barça de fútbol se veía (si era en abierto). Poco a poco, me fui aficionando cada vez más. Me encantaba el fútbol, veía todos los partidos que se podían ver en la tele, incluso de ligas menos conocidas, o partidos de mundiales y Eurocopas que nadie más veía. A eso de los 5-6 años, mis gustos empezaron a centrarse más en esta pasión. Mientras mis amigos pedían por Reyes o por su cumpleaños juguetes, balones, coches, etc, yo pedía la equipación del Barça, el chándal del Barça, la mochila del Barça... En mi primera entrada, de hecho, se ve una foto mía el día que me regalaron esa equipación (en 2001, es decir, con 6 años), un día que recuerdo con una felicidad extrema.  Según iba creciendo e iba madurando en todos los ámbitos de mi vida, este gusto se seguía acentuando y acentuando. Empecé

 Hola de nuevo! Hoy vengo a hablar del término en el que se basa la idea de creación de este blog y vamos a intentar acercanos o aproximarnos a una definición. Un término que desde mi punto de vista parece muy complicado de definir por todo lo que conlleva y la tarea que tiene como agente básico en nuestras sociedades. Esta entrada surge después de la práctica en clase de la creación del consejo escolar y la toma de decisiones como el nombre del instituto entre otras cosas. Vamos con las definiciones que plantea la RAE de modo general: Educación: 1.  f.   Acción   y   efecto   de   educar . 2.  f.   Crianza ,  enseñanza   y   doctrina   que   se   da   a   los   niños   y   a   los   jóvenes . 3.  f.   Instrucción   por   medio   de   la   acción   docente . 4.  f.   Cortesía ,  urbanidad . Podemos apreciar que a modo general, no entra en plena "faena", sino que simplemente da definiciones generales. Pero la educación va mucho más allá que esto. La educación es uno de los pil

 Hola a todos!  Vuelvo por aquí para hablaros de un tema que ha estado de moda últimamente en los sectores de la educación y es el Homeschooling, que si lo traemos a nuestro idioma, sería la educación en casa. Es decir, los padres, a través de los recursos que consideren necesarios, educan y enseñan a sus hijos los contenidos que se enseñarían en el colegio o instituto.  Es un tema bastante delicado, así que vamos a darle un enfoque general y hablar de algunas de las ventanas y desventajas que este tipo de educación puede tener. En primer lugar, hay que partir de la idea de que en España, no escolarizar a los hijos no es legal. Hay que entender esto en el marco de sociedad en la que vivimos, por supuesto, pero sin perder la vista esa gran barrera que supone esto para la gente que está a favor de este tipo de educación. Voy a comentar alguna de las ventajas y luego pasaré a los inconvenientes, siempre desde mi humilde punto de vista. En primer lugar, creo que este tipo de educación es p

 Hola a todos. Hoy vengo a hablar de la participación escolar, un debate eterno que intenta siempre promover en el alumnado un sentimiento o unas ganas de aportar en clase pero que no siempre se consigue. En este post, vengo a dar algunas ideas que he ido encontrando por la web para fomentar la participación en clase, algo que es tan importante en la dinámica de la clase como la propia explicación del profesor, ya que es la única manera de recibir 'feedback' por parte de los alumnos de si las explicaciones están siendo correctas o no, y sobre todo si las clases están siendo acertadas porque enganchan a los alumnos o no. La pregunta es complicada de resolver, porque depende de muchos factores, dependerá del centro, de la zona geográfica, de las características del alumnado, cuestiones sociales sobre todo entran en juego... pero creo que en general hay una serie de tips o trucos que a todos nos podrían funcionar en prácticamente cualquier ámbito educativo. Paso a enumerar algunos

 Hola de nuevo! Vamos a charlar un poco sobre los "Libros Blancos", en especial el de educación que se mandó crear a Marina por el ministro Wert a pesar de que no tuvo mucho efecto. Como contexto, un libro blanco se usa para sentar las bases de la materia que sea y ser utilizado como una especie de guía para seguir. En este caso, pretendía crear una serie de medidas que todo proceso educativo tenía que tener.  Mi entrada va más en una dirección crítica, a pesar de que creo que puede tener algunas ventajas. La principal ventaja puede ser la de estandarizar un poco el proceso y contexto educativo en nuestro país, que con la cogobernabilidad que se sostiene, se hace complicado conocer cuáles son los conocimientos y métodos aplicables a todas las regiones o no, y qué se debe de estudiar en una zona y qué no.  Otra de las cosas que me gustan de la publicación de este libro, son algunos de los objetivos que pretende realizar con la reforma educativa. Y concretamente me quiero centr

Hola otra vez a todos!!  Vuelvo por aquí para charlar sober un tema que cada vez adquiere más importancia en nuestra sociedad y es que a medida que otros niveles de bienestar aumentan, como tiene que ser, debido a los avances en todos los áreas, el fracaso escolar sigue a niveles altísimos, sobre todo si lo comparamos con países que no están muy lejos del nuestro. Recientemente, en clase, hemos podido ver el documental Un Pulso al Fracaso. Este documental trata de la historia de varios jóvenes con problemas diversos, que acaban en problemas de absentismo, bajo rendimiento, etc: en definitiva, fracaso escolar.  Sin embargo, en el documental aparece la figura de las "Escuelas de Segunda Oportunidad", que vienen a ser escuelas para gente que ha fracasado en Secundaria, por diversos motivos, y que trata de, a través de otros métodos de enseñanza y educación, acercarles de nuevo a la sociedad en una etapa en la que todavía pueden entrar a ella con total normalidad. Las historias d

  Buenas a todos otra vez! Estamos por aquí de nuevo, esta vez para hablar de la educación de nuestra comunidad autónoma, Castilla y León. Para ello, partimos del artículo publicado en el Norte de Castilla el 5 de Septiembre del 2017 por Susana Escribano en el que trata un poco el modelo de educación que se imparte en Castilla y León. Resulta curioso, desde el inicio, ya que tras consultar el informe PISA, el nivel educativo de Castilla y León es considerado el mejor de todo el país (siendo una de las comunidades con menos riqueza económica y por tanto con menos partidas asumibles para educación), incluso comparándose con uno de los modelos más exitosos del mundo como es el finlandés. Esto radica en varias pautas que vamos a intentar comentar en esta entrada. La primera de todas es que, a pesar de la gran despoblación que existe en nuestra tierra, con una gran cantidad de pueblos y zonas rurales con muy pocos habitantes, esta despoblación no ha provocado que se deje de conectar mediant